Con motivo del “Día del Libro” nos visitó la Abuela Hortelia con sus poemas y cuentos. Además de disfrutarlos, nos comunicó que próximamente publicará otra obra.
Algunos compañeros le realizaron una encuesta, otros con posterioridad a su visita dibujaron, produjeron mensajes escritos, escribieron los nombres de los personajes integrantes de sus historias, elaboraron un mensaje de agradecimiento que fue escrito en su blog.

4 años B

1er. año B

1 er. año C

Para informarnos sobre la obra de la "Abuela Hortelia" y ver fotografías de su visita a la escuela explorar su blog en la siguiente dirección
http://espaciodeabuelahortelia.blogspot.com/

Despedimos a las practicantes
Entre meriendas, charla y fotos

Así lo festejamos

http://www.flickr.com/photos/50917497@N05/

Los compañeros del turno matutino también lo celebraron, entre poemas, canciones, dramatizaciones y mensajes.

http://www.flickr.com/photos/50529910@N03/

VISITA DE LOS MÉDICOS DE FAMILIA

Nos visitan los médicos de familia de la Policlínica "San Fernando"

¡¡¡Cuántas cosas aprendimos!!!

¡¡Qué importante es!!

• Comer alimentos sanos como pollo, frutas, verduras, carne.
• Tomar mucha agua.
  Hacer ejercicios.
• Concurrir a los controles médicos.
• Cepillar los dientes, visitar al dentista.
  Tener mucho cuidado cuando transitamos por la calle a pie o en bicicleta.
• Cuidar la higiene del barrio, de la escuela tirando la basura en los lugares que corresponde.

Jugamos con Pepe y Pocho dos personajes muy divertidos.

¿Quién realiza acciones saludables para tener una vida sana?

Ganó Pepe......

¡¡¡Muchas gracias a las médicas por todo lo que aprendimos!!!

Con un poema de la abuela Hortelia nos preparamos para homenajear a las mamás .

Porque te queremos, los compañeros de 5 años B, te escribimos






Y los de 4 años B ,te decimos

TE QUEREMOS MUCHO MAMÁ PORQUE

• NOS REGALAS BESITOS
• NOS ABRAZAS
• LEVANTAS EN BRAZOS
• HACES MIMOS
• COCINAS LA SOPA
• LAVAS LA ROPA
• NOS QUIERES
• DAS EL CORAZÓN
• NOS BAÑAS Y NOS VISTES
• SALIMOS A JUGAR Y PASEAR
• NOS TRAES A LA ESCUELA

VISITA DE LAS ODONTÓLOGAS

Continuamos para unos, comenzamos para otros, trabajando sobre el tema de SALUD BUCAL.

Nos visitaron las odontólogas, quienes informaron sobre el tema y nos obsequiaron el kit de higiene dental: cepillo, pasta y vaso.

IMPORTANTE: CEPILLADO DE DIENTES DIARIAMENTE Y COMO MÍNIMO 3 VECES AL DÍA

Nos comprometimos a iniciar el cepillado en la escuela luego de la merienda.

Posteriormente se llevará el material a los hogares .

http://www.youtube.com/watch?v=tYTX0CcodeU

Como en el 2009, continuamos coordinando actividades con el Centro Comunitario "Fátima" de Aldeas Infantiles , los grupos de 4 y 5 años de la escuela 64 y el nivel 3 años del centro comunitario. En la jornada del 9 de mayo trabajamos en expresión corporal, lengua, uso de la XO y matemáticas. Al frente de cada propuesta nos encontramos los maestros de la escuela: Mónica y Rosario y la educadora Liliana y maestra Mariel por el Centro.

APRENDEMOS A LEER

Material de apoyo a los padres
"Las niñas y niños a los que se les ha leído frecuentemente desde muy pequeños, desarrollan una gran sensibilidad al lenguaje y al contenido de los cuentos.
David Olson(1994) comenta el caso de Peter, un niño de 2 años y medio que cuando notaba una transgresión del texto de un cuento conocido, solía interrumpir a su padre preguntando "¿dónde estás leyendo papá?"
Las situaciones de interacción cotidiana, por ejemplo cuando se va de compras, o se guardan objetos en la cocina o se prepara una comida, pueden ser una oportunidad para aprender.El adulto puede también consultar una receta de la comida que está preparando en un libro de cocina, puede leerla en voz alta e ir compartiendo con el niño lo que lee.
La lectura compartida de cuentos facilita el aprendizaje de vocabulario. Es evidente que los niños pequeños tienen una gran facilidad para aprender nuevas palabras.
Los niños de más de tres años pueden aprender nuevas palabras de fuentes indirectas, tales como la televisión o la lectura de libros en voz alta por parte de los adultos.
La calidad de las relaciones afectivas entre padres e hijos juega un papel muy importante en el deseo de aprender.
Los niños y niñas que tienen mejores vínculos afectivos, que viven en familias que presentan situaciones estimulantes de lectura compartida, se muestran más interesados por el texto escrito, piden que les lean más libros y hacen más preguntas sobre las letras."
Extraído de "Propuesta constructivista para aprender a leer y escribir" Ana Teberosky

El vídeo pertenece a http://www.SaberHacer.com/spanish/




http://www.youtube.com/watch?v=oHOKeczIXFk

INTEGRACIÓN

Continuamos las actividades de integración con el Centro Comunitario de Aldeas Infantiles "Fátima". Trabajamos los grupos de inicial 4 y 5 años de la escuela con los de 3 años del Centro Comunitario. Se trabajó en base a 4 propuestas:

• Juego de bolos
• Educación física
• Uso de XO: juego de memoria
• Oralidad: en base a imágenes

Continuaremos con dichos encuentros que permiten la ampliación del universo social y aseguran la continuidad de los aprendizajes a través de los acuerdos entre docentes de ambos centros.

EL CUERPO HUMANO

Seguimos trabajando juntos 4 y 5 años, sobre los temas "cuerpo humano" y "salud", por ello visitamos el laboratorio del Instituto de Formación Docente de Florida, donde nos recibió la docente Mariela Fontaina. Observamos el material y nos informamos en un intercambio muy rico.

También aprovechamos la oportunidad para visitar la biblioteca, donde disfrutamos de variado material de lectura.

Para enriquecernos en el tema también visitamos la policlínica del barrio donde nos recibieron el doctor pediatra y la auxiliar de enfermería.